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viernes, 4 de diciembre de 2015

Rayuela cierra el año

Quebrada Honda

Títeres, acrobacias y deportes en la fiesta del barrio

Los niños y educadores que participan del proyecto Rayuela en Quebrada Honda organizaron un encuentro para festejar con el barrio todo lo que aprendieron durante este año.
Los vecinos que se acercaron a compartir la tarde con los niños en el Dispensario de Quebrada Honda asistieron a una obra de títeres creada por los chicos. Tanto les gustó que les pidieron que la repitieran.
Niños y niñas mostraron las acrobacias en tela que aprendieron y terminaron compartiendo un partido de voley.
El encuentro terminó cuando la noche llegaba y trajo el deseo de seguir compartiendo este tipo de actividades que enseñan mucho más allá de lo que puede verse en una muestra. 

¡Hasta el año que viene!

Cabana

Pintar la aldea

El proyecto Rayuela se propuso desarrollar actividades educativas, artísticas y recreativas de manera integrada con otras organizaciones existentes en los barrios. Así es como niños y educadores de Rayuela Cabana recibieron la invitación de la flamante comisión de vecinos de la Cooperativa de Agua para pintar un mural en la sede de esta institución. 
Para esto consensuaron la temática del mural: tenía que ser algo representativo de Cabana y que trasmitiera ideas sobre el cuidado del agua y el ambiente. Después diseñaron el boceto teniendo en cuenta medidas y proporciones. Finalmente, en tres jornadas de trabajo compartido con los vecinos de la Cooperativa llevaron el diseño del papel a la pared.
En el mural se pueden ver animales, árboles, la Capilla Buffo, las sierras, flores y cursos de agua. Pero lo más interesante es la manera en que los chicos representaron la relación entre el hombre y la naturaleza. Miren con detenimiento el tronco del árbol y lo sabrán.
¡Gracias vecinos de la Cooperativa y hasta el año próximo!

Parque Serrano

Rayuela se ve y se escucha

El domingo en la Plaza los Amigos, los vecinos de Parque Serrano se acercaron a festejar junto con niños y educadores del proyecto Rayuela el trabajo de todo el año. Esa tarde los chicos compartieron juegos, se disfrazaron y cantaron una canción inventada por ellos mismos sobre una situación vivida una tarde en la plaza.
Cuando anocheció los jóvenes de Rayuela proyectaron la película que filmaron sobre las murgas de Unquillo. Fue una sorpresa para los vecinos verse en la pantalla hablando de algo que es tan presente en los unquillenses: el carnaval. Para cerrar la fiesta, el grupo Stilo K tocó su selección de cuartetos para hacer bailar a toda la plaza. 
Los chicos fueron protagonistas de este encuentro organizando, cantando y tocando en el escenario. 

jueves, 29 de octubre de 2015

1er Concierto

Finalmente el día del concierto llegó para alegría de toda la ciudad
El sábado 24 de octubre, en el Club Unión, se presentó la Orquesta Escuela Mediterránea Unquillo. Muchos fueron los unquillenses que quisieron participar en este momento tan importante que es el principio de muchos aprendizajes, experiencias y amigos nuevos. 
Esta orquesta está formada por niños de todas las escuelas públicas de Unquillo y por otros niños que también quisieron sumarse. Muchas personas acompañaron a los chicos en este importante día y el Club Unión resultó chico. No solo se acercaron las familias de los niños, sino que también lo hicieron sus maestras, amigos y vecinos del barrio.
Realmente fue una fiesta de toda la comunidad.
¡Larga vida a la Orquesta Escuela Mediterránea Unquillo!

jueves, 15 de octubre de 2015

Rayuela en San Miguel

Porque expresarnos es nuestro derecho

  


Niñas, niños y educadores que participan del proyecto Rayuela en San Miguel están trabajando junto al programa radial Mariposas en la Cabeza que se emite por Radio Nativa FM 88.3. Todos los sábados de 14 a 16 hs. se pueden escuchar en el programa materiales que los niños producen durante la semana en Rayuela.
Ellos deciden qué enviarán a la radio y en función de ello preparan los materiales: recetas de cocina, informes de experimentos, radio teatro, coplas, chistes, etc. De esta manera los chicos ponen en juego la lectura, la escritura y las Tics con un propósito real: producir materiales que se pasarán por la radio comunitaria.
Rayuela y Radio Nativa habilitan un espacio para que los niños y niñas de Unquillo ejerciten su derecho a expresarse libremente. Podés escuchar los audios de los chicos de Rayuela San Miguel en el Blog de la Dirección de Cultura y Educación, haciendo click AQUÍ.

en Cabana

Rayuela sigue jugando en Cabana
Los niños, niñas y educadores que se encuentran en los espacios Rayuela de Cabana siguen compartiendo actividades con otras organizaciones de la comunidad. Esta vez, junto a la comisión de la capilla se organizaron para embellecer la placita del barrio. Los chicos pintaron con sus ideas el lugar donde juegan, aprenden, se encuentran, en fin, entre todos hicieron más lindo el lugar donde crecen.

Y como les sobró amor y ganas de pintar, siguieron decorando unas macetas de barro para regalar a las mamás en su día. Mientras tanto, en los círculos de trabajo, los chicos charlan de su cotidiano, de la escuela, de sus miedos, de sus deseos para el año que viene: ¡Volver a encontrarnos para seguir creciendo juntos!

lunes, 5 de octubre de 2015

Rayuela en Las Ensenadas

Los niños siguen festejando....
Las Ensenadas festejó el Día del Niño y Día de la Primavera el 20 de septiembre. El festejo fue organizado por los vecinos del barrio y contó con la participación del equipo Rayuela y del área de Educación Ambiental. Los niños y niñas que asistieron jugaron, pintaron, cantaron, fabricaron burbujas, hicieron colages con materiales reciclados y, como si fuera poco, disfrutaron de un chocolate y un montón de cosas ricas que prepararon las familias.

Rayuela en San Miguel

Jugar es cosa seria

Los educadores del proyecto Rayuela de barrio San Miguel les propusieron a los niños y niñas un juego de construcción a partir de formas de madera. Un juego en apariencia tan simple permite poner en juego aprendizajes complejos.
Los juegos de construcción permiten a los niños explorar cuestiones de la Física, como descubrir y diferenciar características de los materiales y sus reacciones al variar la posición en el espacio y con otros objetos: plano inclinado, balanza, palanca, polea, péndulo, búsqueda del equilibrio, estabilidad y balanceo de los objetos. También se propician aprendizajes relacionados con aspectos del desarrollo lógico conceptual: resolución de problemas que implican medir empíricamente magnitudes de longitud, capacidad y peso entre los objetos; establecimiento de relaciones de los objetos en el espacio, proporción y diseño; planificación y anticipación de tareas, entre otros, del desarrollo psicomotor. 
Ahora bien, el aspecto más importante del juego de construcción es que suma a la actividad exploratoria e intencional de los niños, la aceptación de los límites que le imponen los objetos al operar sobre ellos. Se trata de un proceso que implica, por parte de los niños, el despliegue de sucesivos ensayos para lograr determinada construcción y la consecuente aceptación de las resistencias del objeto que no necesariamente se adapta a lo que ellos quieren lograr al manipularlo para una construcción.

Los niños aprenden jugando a orientar el deseo en función del objetivo. “Intención, idea, imaginación… y realidad, modelo, factibilidad…”, se entrecruzan en su juego. En definitiva, los niños de Rayuela San Miguel están construyendo aprendizajes que pondrán en juego en diversas situaciones de su vida.

viernes, 25 de septiembre de 2015

En Parque Serrano

Con Rayuela, la plaza es nuestra

Para los niños y niñas de parque Serrano la plaza Los Amigos es el gran patio, el lugar común donde el juego, el hacer con el otro, es cuestión de todos los días. Por todo esto entre los que participan de Rayuela surgió la idea de habitar el espacio de la plaza con más protagonismo. Entre todos pintaron los bancos y los juegos. Y para que no  sea solo el color el que acompañe sino también el sonido, los chicos están fabricando distintos elementos sonoros para distribuir en la plaza. 
Trabajar al aire libre tuvo sus particularidades en este espacio Rayuela. Con los elementos que les brindaba el entorno cada niño hizo su burbujero, usando ramitas de siempre verde, cortando y lijándolas. En Rayuela de Parque Serrano el pintar, crear y descubrir se hace al aire libre. Ahora niños, niñas y educadores están realizando el diseño de lo que será un mural, poniendo en juego contenidos de geometría y artes visuales. 

Y por si esto fuera poco, las próximas creaciones de Rayuela en Parque Serrano serán los libros objetos, donde una vez más, la palabra será la protagonista de esta historia.

martes, 22 de septiembre de 2015

Rayuela en San José

En San José siguen pasando cosas



Los niños, niñas y educadores que participan del espacio para niños están preparando una muestra fotográfica. Los chicos eligieron lugares del barrio que les gustan, los fotografiaron e intervinieron las fotos a su manera. Como son lugares que les gustan y que quieren que sean cuidados por todos, los chicos están confeccionando muñecos protectores de esos lugares. 
Por su parte, el espacio para jóvenes sigue recibiendo practicantes de la Escuela Provincial de Danzas que llegan para compartir sus saberes. En el último encuentro se compartió una clase de danzas polacas. 

martes, 15 de septiembre de 2015

Rayuela en San José

El bailar que nos acerca
El espacio para jóvenes de Rayuela en San José está cada vez más concurrido. Las que primero llegaron a la Colonia San Francisco fueron un grupo de adolescentes del barrio. La propuesta fue compartir un espacio de aprendizaje alrededor de la danza.
Este proyecto fue creciendo y las chicas empezaron a presentar sus coreografías en público. Actuaron varias veces en el barrio y en la Casa de la Cultura de Villa Allende. Se hacía necesario contar con un vestuario para las presentaciones, así que las mamás se acercaron para ayudarlas cortando, cosiendo y pegando lentejuelas. 
Las últimas en llegar fueron un grupo de estudiantes de la Escuela Provincial de danzas.
Así es como todos los sábados en San José, Rayuela se despliega entre música, pasos de baile, hilos de colores, charlas, risas y algo caserito para acompañar los mates. 


Cuando se baila en San José, todos enseñamos y todos aprendemos.





miércoles, 9 de septiembre de 2015

Proyecto Rayuela

El proyecto Rayuela continúa profundizando

sus raíces en los barrios de Unquillo


Los integrantes de Rayuela participaron en agosto de los festejos del Día del Niño que se llevaron adelante en diferentes barrios de nuestra ciudad. Niños, niñas y educadores se sumaron a las comisiones que se formaron en diferentes lugares para organizar de manera colectiva este festejo tan tradicional y tan esperado por los chicos.
En el Centro Vecinal de Cabana  niños y niñas disfrutaron de juegos en los que sólo se ganaba si jugaban todos juntos. En el Centro Vecinal de San Miguel el equipo Rayuela propuso una radio abierta en la que se pudieron escuchar los micros que hacen los chicos para Radio Nativa.
Si alguien quedó con ganas de compartir tanta alegría puede acercarse próximamente al festejo del día del niño en Las Ensenadas.



jueves, 3 de septiembre de 2015

Horarios Rayuela

San José (Colonia San Francisco)
Espacio con niños        Lunes y jueves de 18 a 20 hs
Espacio con jóvenes    sábado de 10 a 12 hs.

Herbera/ Parque Serrano (Plaza los amigos/ Salón Comunitario)
Espacio con niños        Lunes y miércoles de 15 a 17hs.
Espacio con jóvenes    Miércoles 15 a 18 hs.


San Miguel (Centro Vecinal)
Espacio con niños        Lunes y miércoles de 18 a 20 hs
Espacio con jóvenes    viernes  17 a 19 hs.

Pizarro (CDI)
Espacio con niños        Lunes a jueves de 16 a 18 hs
Espacio con jóvenes    Lunes 16 a 18 hs.

Cabana 
Espacio con niños                          Lunes (Centro Vecinal) 10 a 12hs.
                                                           Miércoles (Biblioteca Cawana) 10 a 12hs.
Espacio con jóvenes y niños        Sábado (Biblioteca Cawana) de 10 a 12 hs.

Quebrada Honda (Dispensario)
Espacio con niños        Lunes y jueves de 18:30 a 20:30 hs

Espacio con jóvenes    Martes 18 a 20hs (en suspenso)

lunes, 31 de agosto de 2015

Rayuela en Radio Nativa

Escuchá el audio de los niños y niñas de Rayuela en Radio Nativa...

No te pierdas los audios... click AQUÍ para escuchar el radio teatro "Juan el tonto".
Y AQUÍ podés escuchar la canción de Plaza Herbera...
Niños y niñas en la radio... click AQUÍ.
Adivinanzas... click AQUÍ.
Respuestas a las adivinanzas... click AQUÍ.

lunes, 24 de agosto de 2015

Rayuela en San Miguel y Cabana

Rayuela en la radio
En Rayuela que "se aprende a hacer haciendo" no es una frase más. Los niños, niñas y educadores que participan del espacio en San Miguel decidieron salir del Centro Vecinal donde se encuentran todos los lunes y miércoles y participar del programa de radio Mariposas en la Cabeza que sale por Radio Nativa. 
Los chicos estaban realizando diferentes grabaciones y quisieron compartirlas con todos. Por suerte la radio comunitaria local enseguida se entusiasmó con la idea de que los chicos de San Miguel sumen sus producciones al programa. 
Lo primero que grabaron los chicos fue el radioteatro Juan el Tonto. Para esto tuvieron que leer el cuento en formato dramático,  distribuir personajes, ensayar los parlamentos y explorar con qué elementos sonorizarlo. Por ejemplo, en las fotos se puede ver cuando están simulando el ruido de un caballo galopando y del fuego. 
Concentración, atención, lectura y escritura son algunos de los aprendizajes puestos en juego. Quienes quieran escucharlos pueden hacerlo todos los sábados de 15 a 17 hs en la frecuencia 88.3. 

En Cabana se festeja compartiendo
Los chicos de Rayuela siguen avanzando en su proyecto de hacer una huerta en la biblioteca Cawana. Luego de elegir el lugar más adecuado iniciaron la huerta colocando algunos plantines, y después, un espantapájaros que fabricaron con materiales de desecho. También eligieron un nombre para el rincón y fabricaron un cartelito para hacer la inauguración. Y como les sobraba satisfacción por ver crecer su proyecto, festejaron compartiendo una merienda al solcito y jugando, como solo saben hacer los chicos.
La propuesta de los educadores de Rayuela de trabajar por proyectos es altamente educativa dado que tiene objetivos que van mucho más allá del producto final, como la huerta en este caso. En un primer momento del trabajo se decide qué proyecto llevar adelante. Esta instancia implica la comunicación de las propuestas, la argumentación de las elecciones, la consideración de diferentes variables, la selección de las acciones a realizar y el consenso entre los que participarán. 
Una vez seleccionado el proyecto comienza la etapa del diseño del plan de acción. Se escriben todos los pasos necesarios para lograr el objetivo. En esta instancia se tienen en cuenta también el tiempo y los recursos. 

Más allá de la huerta, con esta modalidad de trabajo los niños y niñas aprenden a proponerse un objetivo, a diseñar un plan y ejecutarlo. Así, estos aprendizajes pueden trasladarse a cualquier otro ámbito de la vida.

miércoles, 12 de agosto de 2015

Rayuela en Pizarro

La alegría del encuentro
Los niños, niñas y educadores que participan del espacio de Rayuela en Gobernador Pizarro invitaron a las familias a compartir una jornada en el Salón Comunitario del barrio.
Los chicos de este barrio están trabajando para que el sentimiento murguero no se duerma por ello durante el encuentro mostraron varias coreografías sobre las que están trabajando y las familias orgullosas llenaron los celulares de fotos.  
El baile colectivo involucra aprendizajes complejos como son la coordinación visomotora, la atención y la memoria. Además, estos procesos grupales promueven la empatía, la colaboración y la creación colectiva.

En el espacio de expresión creativa están preparando máscaras gigantes para ornamentar el próximo carnaval barrial. Estas máscaras son producciones grupales. Los niños deciden sus características, colores y materiales, y entre todos se encargan de llevarla adelante. El trabajo con otros es una practica que los niños aprenden ejerciéndola. Los educadores de Rayuela ofrecen las condiciones para que estos aprendizajes tengan lugar. Mientras se pinta, se conversa y esos intercambios son la verdadera riqueza de este espacio. 

Rayuela en cabana

Para cuidar el lugar de todos
El grupo de niños, niñas y educadores que comparten el espacio Rayuela en Cabana vienen trabajando en relación al cuidado del ambiente.
Ya visitaron la planta de tratamiento de residuos de nuestra ciudad, fabricaron basureros para colocar en diferentes lugares del barrio y participaron de un taller de tratamiento de la basura en la escuela Alberdi dictado por el área de Educación Ambiental de la Municipalidad. 
Recientemente comenzaron a trabajar en un proyecto de huerta en la biblioteca Cawana. 
Primero hicieron un pozo donde prepararán el compost, además de mejorar la tierra de la huerta esto les permitirá reducir la cantidad de basura que sacan para la recolección domiciliaria.
Después planificaron la distribución del espacio para  la huerta y pensaron qué cosas necesitarían conseguir y fabricar. Para esto escribieron listados y dibujaron croquis. 

Los listados son escrituras cotidianas que están relacionadas con la posibilidad de planificar. Cuando los niños ponen en palabras escritas acciones de lo cotidiano están avanzando hacia una autonomía que los empodera, y que les permite mayor comprensión de las necesidades de su comunidad. Conocer mejor la realidad, para transformarla. De esto también se trata Rayuela.  

lunes, 3 de agosto de 2015

Rayuela en San Miguel



"Suspiro" en el aire
En San Miguel, los niños y niñas que participan del espacio Rayuela decidieron hacer escuchar su voz. Por ello pronto todos vamos a poder escucharlos en el programa de radio que están preparando. 
Para decidir las características de esta nueva propuesta, escucharon varios programas de radio de distintas emisoras. Encontraron que hay programas que se ocupan de diferentes temas, reconocieron la estructura de un programa radial, identificaron las distintas secciones, los roles de los periodistas, entre otros aspectos. 
Después escribieron una lista con las secciones que tendrá su programa. Para saber más decidieron consultar a los expertos y participaron de una reunión de trabajo en Radio Nativa.
Viajaron hasta el centro de Unquillo, donde aguardaron en la puerta de la radio con emoción y entusiasmo. Cuando por fin entraron y luego de saludar a la locutora, empezaron las preguntas, que una a una fueron encontrando respuesta.Todo esto ocurría mientras se daba un corte comercial, y luego por fin llegaría el momento de utilizar los micrófonos y comenzar la entrevista. Entre risas, gritos y timidez pudieron experimentar lo que sienten los periodistas, y por lo que expresaron los chicos, fue una "experiencia inolvidable".  
El programa ya tiene nombre: "El suspiro del arco iris de San Miguel" y se podrá escuchar por internet. En San Miguel, se escuchan nuevas voces... y hay un nuevo suspiro en el aire. 

En San José

Los "pesares" se espantan jugando.

En Barrio San José, los educadores de Rayuela les propusieron a los chicos construir juguetes. Así fue como se construyeron canchitas de fútbol y "quitapesares". 
Primero se armaron las canchitas con elementos reciclados y se las decoraron con diferentes técnicas. Les colocaron clavitos, que representaban los jugadores en la cancha, para ello debieron aprender a usar el martillo, calcular la dirección e intensidad de la fuerza. Este tipo de actividades requiere de una habilidad motriz compleja, y permite ejercitar la concentración y la creatividad al realizar el objeto a gusto personal. Luego se puso en práctica el juego cerrando el proceso de construcción creativa.
Por su parte los "quitapesares" son muñequitos diminutos originarios de Guatemala. La leyenda dice que si les contamos nuestras preocupaciones y los colocamos debajo de nuestra almohada, al despertarnos las penas se han ido.  
La estructura del cuerpo de los quitapesares la hicieron con fósforos y luego la "vistieron" con retazos de tela. El trabajo con volúmenes tan pequeños requiere de paciencia, y promueve el desarrollo de nuevas habilidades.
En San José, Rayuela se pone en juego, espantando las penas y convocando nuevas alegrías: las del encuentro y la creación colectiva.





En Cabana

Por un mundo más limpio

En Cabana, los niños, niñas y educadores de Rayuela trabajan en la separación de residuos y el armado de una huerta. Los lunes en el Centro Vecinal preparan elementos con materiales reciclables (espantapájaros, basureros, etc.) que serán utilizados en la huerta que se armará en la Biblioteca Cawana. 
En este proyecto participan también la Escuela Alberdi y el área municipal de Educación Ambiental. 
Para aprender más sobre el tema organizaron un taller en la escuela del barrio en el que trabajaron sobre los criterios que se tienen en relación al tema de la basura. El taller terminó con una actividad en la que se integraron estos aprendizajes en un mural colectivo. 
La próxima actividad será una visita  a la planta de tratamiento de residuos para seguir aprendiendo sobre este tema.

lunes, 6 de julio de 2015

Rayuela en Cabana y Quebrada Honda

Larga vida a los pájaros de Cabana

Un vuelo que no termina

(Click aquí para ver todas las fotos)

En 2014 los niños y niñas que participaron del espacio Rayuela en Cabana quisieron compartir con la comunidad todo lo que ellos aprendieron sobre los pájaros que viven en la zona de las Sierras Chicas.  
Entonces hicieron una exposición fotográfica con epígrafes donde escribieron todo lo que aprendieron sobre pájaros en sus familias y en Rayuela. 
Como todo lo bueno, se corre la voz y todos quieren saber de qué se trata. Así es como la muestra sigue viajando. Ya estuvo expuesta en el Centro Vecinal de Cabana, en una feria de Educación Ambiental en la explanada municipal y ahora está en el jardín Jorge Newbery. 
Al parecer a todos nos resulta interesante lo que encontramos cercano a nuestra cotidianeidad. Los niños y niñas experimentaron este sentimiento mientras investigaban en enciclopedias, intercambiaban con expertos sus saberes sobre pájaros, escribían para comunicar lo que aprendieron y ahora, cuando ven que la muestra es valorada por otros actores de la comunidad.
En Cabana, desde hace tiempo, Rayuela comenzó a volar.

Quebrada Honda de fiesta

La mañana del sábado 4, en el dispensario de Quebrada Honda, se llenó de banderines, chicos, música y olor a chocolate caliente. Los niños, niñas y educadores que participan del proyecto Rayuela organizaron una fiesta para toda la comunidad. Una kermés de juegos tradicionales: ula ula, tumbalata, ta te tí ... Y además se bailaron varias chacareras.
Los chicos aprovecharon para mostrarle a las familias la bitácora que están escribiendo con las memorias de lo que van viviendo en los encuentros de Rayuela. 
Cada encuentro de Rayuela, es una fiesta en el barrio.


martes, 30 de junio de 2015

Rayuela en Cabana

Aprendiendo en el calor del grupo

Los sábados a la mañana quienes participan del espacio de Rayuela en la Biblioteca Cawana parece que no sintieran el frío. Es que cuando se comparten experiencias, saberes y risas se siente un calorcito especial.
La propuesta de los sábados a la mañana del equipo Rayuela de Cabana es taller de acrobacia en tela para jóvenes y niños. Al realizar una acrobacia en la tela se ponen en juego diferentes capacidades como la coordinación motriz, la fuerza, el equilibrio, la flexibilidad implicando un elevado grado de conciencia corporal. También se desarrollan procesos psicológicos como la atención y la memoria que favorecen a su vez otros aprendizajes.
Si bien el ejercicio arriba de la tela es individual, en Rayuela se transforma en una práctica colectiva donde se aprende tanto arriba como abajo de la tela. Mientras un compañero está practicando en la tela, los demás se sientan no solo a esperar su turno, sino que cumplen una función importante como el cuidar e incentivar al compañero. 

En Rayuela, se aprende en el calor del grupo.